詹宇夫妻原本都在BMW工作，在女兒童童出生後，因為不想複製原生家庭的打罵教育，認真研究如何當父母，後來，選擇以蒙特梭利為教養方針；實踐出心得後，開始在網路上分享影片與文章，推廣蒙式教養，其中一支影片「公共場合鬧脾氣！該如何面對孩子情緒勒索？」曾創下400多萬次的總觀看數。
曾有網友留言給詹宇夫妻說：「學蒙式教養，感覺會中風！」詹宇先生笑說，這說法很貼切，因為蒙特梭利強調讓孩子獨立，落實在生活中，得放手讓孩子做很多事情，父母心臟要很大顆，「例如，我們曾讓童童自己刷牙，光是擠牙膏，她就噴出來半條！讓她洗碗，也是水淹廚房！太多慘事了。」
但，萬事起頭難，詹宇夫妻認為，蒙式教養是標準的「先苦後甘」，只要在初期、孩子嘗試與練習各種生活能力時，父母能夠「忍耐到底」，慢慢地，情況就會好轉；如今3歲的童童，日常生活中幾乎不用大人催或罵，情緒也愈來愈穩定，對自己有自信、對學習有興趣，這也讓詹宇夫妻有勇氣生第二胎。
在家實踐蒙特梭利的四大關鍵
對於想在家中實踐蒙式教養的父母，詹宇夫妻分享，可以掌握以下四大關鍵：
1、環境：蒙特梭利很強調「準備好的環境」，詹宇先生說，這包括了軟體、硬體，還有「準備好的大人」。他舉例，台灣父母常讓嬰兒穿連身衣、戴手套，這在蒙特梭利的觀點，其實是NG的，因為會影響到肢體發展；過於喧鬧的聲光玩具、限制孩子行動的安全圍欄等，也都不妥。
在家中，準備環境最基本的原則，就是把危險物品收好、以利孩子自由探索，在思考居家擺設時，不妨蹲下來，用孩子的眼光環顧四週，更能貼近孩子所需。
大人也是環境的重要一環。詹宇太太說，父母該做的事，除了瞭解孩子的身心發展之外，最好也能多接觸教育教養相關資訊，例如她最近就在看薩提爾的書、詹宇先生還跑去拿阿德勒正向教養家長講師證照。
2、尊重：尊重、放手、不控制，是蒙特梭利的重要精神。「這聽起來簡單，但實際做時，其實很難，當孩子手上那杯水快打翻了，你會不會很想去接住？她鞋子穿了半個小時還沒穿好、自己吃飯吃得髒兮兮……都得忍住，不去介入。」詹宇太太說。
有一次，童童說要洗碗，「我們尊重她提出的要求，就搬小椅子給她站、讓她穿圍裙，當然，她一開始真的不會洗，我就得忍受她泡泡擠很多、水亂噴、搞得一團亂……」詹宇先生說，當時才2歲多的童童，光洗碗就洗了半小時，這份專注力其實是很厲害的，也顯然她很滿足於當下的工作。每個孩子都有與生俱來的好奇心，也都想自由探索，父母要能尊重孩子的天性。
3、觀察力：蒙式教育主張，孩子的「敏感期」是有時間點的。詹宇先生說，例如，吃飯的敏感期落在月齡6個月大時，「那時孩子正對食物好奇，父母若能觀察到這點、給予適當的協助，孩子就會學得很好。」
孩子的先天特質，也都不一樣。詹宇太太舉例，孩子如果是觸覺型的，到陌生場合時，比較會想用手去摸、去探索；如果是觀察型的，去到新環境，容易定住不動，用眼睛看、用耳朵聽，「爸媽容易去定義孩子，把觸覺型的定義成『手賤』、『爆衝』，把觀察型的定義為『害羞』，如果真的認識孩子的特質，就不容易誤解孩子，反而能透過特質去引導。」
比方說，針對觸覺型的孩子，可以在出發前就制定規矩，告訴孩子接下來要去的地方，有哪些東西是可以摸的、有哪些東西是不能摸的，既不會破壞規矩，又能滿足孩子探索的慾望；觀察型的孩子，喜歡看，父母就陪在旁邊，別緊張、別打斷、別催促，讓孩子看個夠。
4、接納：父母要有一顆強大的心，接納孩子還在嘗試、還在學習，接納自己跟孩子都有不足的地方，也接納每個人都不一樣。詹宇太太認為，實踐蒙式教養的過程中，最困難的，就是接納孩子的情緒，「我們家的方法是『同理』，孩子想哭，就陪她，跟她說『想哭沒關係，哭完我們來大抱抱』。」
一開始非常「難忍」，得靠夫妻彼此打氣才能撐下去，但孩子在被接納之後，隨著表達力、生活力的進步，也慢慢能學會調整情緒。
學會尊重孩子的同時，也學會了彼此尊重
詹宇先生回憶，他的媽媽對他很溺愛、爸爸則較傳統威權，兩人從小常為了他的教育吵架，所以他高中就被送去加拿大讀書了，到國外後，他才覺得他是獨立的個體，能自己選課、能思考大學要上什麼，或許因為這樣，等詹宇接觸到蒙特梭利時，就覺得「很中」。
詹宇太太從小也會被打罵，也曾出國讀書，「說來很神，我們夫妻原本也會小吵架，但接觸蒙特梭利後，生活目標一致，反而愈來愈少不合，變很正向；蒙特梭利強調尊重，在尊重童童的同時，我們慢慢也就學會了彼此尊重，受益最大的其實是自己。」
圖片提供：詹宇夫妻
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