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1. 談談你對登革熱的了解。

特別獎—簡巧蕙（高雄鳳翔國中207）

登革熱是一種由蚊子引起的疾病，可能會引發發燒、頭痛、肌肉和關節痛，還有典型性的麻疹樣皮疹。

曹靖（花蓮花蓮女中308）

登革熱是一種由病毒所引起的急性傳染病，這種病毒會經由蚊子傳播給人類。好發區主要集中在熱帶、亞熱帶等有埃及斑蚊和白線斑蚊分布並且氣候濕熱的國家。

鄭僖（花蓮新城國中801）

容器積水若不處理，容易造成蚊子繁衍，而蚊子正是登革熱的主要傳播媒介者。登革熱早期症狀與感冒相似，少數人會併發成重症，此時死亡風險就會大大增加。

林詰恩（屏東南州國中801）

一種由登革病毒所引起的急性傳染病，這種病毒會經由蚊子傳播給人類。並且分為Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四種血清型別，每一型都具有感染致病的能力。

黃杳珺（苗栗西湖國中701）

登革熱的病徵包括高燒、嚴重頭痛、眼窩後疼痛、肌肉及關節痛、噁心、嘔吐、淋巴結腫脹以及出疹。

趙翊捷（台中西苑高中國中部218）

這種病毒會經由蚊子傳播給人類，可引起很厲害的高燒及肌肉疼痛，猶如裂骨一般，又俗稱「斷骨熱」或「天狗熱」。

陳益廷（雲林崇德國中811）

簡單講就是埃及斑蚊與白線斑蚊經由他們傳播病毒引起發燒、頭痛、肌肉和關節痛，目前全世界也致力研發直接對抗登革熱的藥物。

蘇郁文（新北大觀國中808）

一種以蚊子為媒介傳播的病毒，會造成人體發生高燒、嚴重頭痛、眼窩後疼痛、肌肉及關節痛、噁心、嘔吐、淋巴結腫脹和出疹等症狀。

黃冠廷（新北石碇高中國中部201）

一種傳染病，夏天很流行，大多數都在中南部，由蚊子傳染給人類。

2. 蚊子會傳染哪些疾病？

特別獎—簡巧蕙（高雄鳳翔國中207）

蚊子傳播的疾病包括登革熱（伊蚊）、日本腦炎（庫蚊）和瘧疾（瘧蚊)。

蘇涌鑫（高雄正義中學國中部101）

經由蚊子傳播的疾病有登革熱、日本腦炎（庫蚊）和瘧疾（瘧蚊）等。

林采萱（新北秀峰高中國中部704）

我最常聽到的是日本腦炎，每年5至10月為流行季節，是經由帶有日本腦炎病毒的蚊子傳染。

李定樺（新北海山高中國中部906）

包括黃熱病、登革熱、日本腦炎、聖路易腦炎、多發性關節炎、裂谷熱，還有最嚴重的瘧疾，年約造成3百萬人死亡。

簡卉欣（嘉縣福樂國小四甲）

登革熱、瘧疾、黃熱病、茲卡病毒、絲蟲病、日本腦炎等各種疾病。

張馨予（台北士林國中802）

除了會讓人類得的日本腦炎和瘧疾，還有會讓狗貓得的心絲蟲都是由蚊子傳播的。

洪可安（台南大橋國中105）

蚊子傳播的疾病包括登革熱（伊蚊）、日本腦炎（庫蚊）和瘧疾（瘧蚊），而叢林斑疹傷寒和斑疹熱分別由蟎和蜱傳播。

王宏遠（宜蘭礁溪國中701）

我只知道被蚊子叮會有登革熱，但我卻查到了其他四種，如:日本腦炎、瘧疾、茲卡病毒感染症和屈公病。

3. 提到蚊子，除了疾病，你會想到哪些事？

特別獎—簡巧蕙（高雄鳳翔國中207）

我會聯想到西洋傳說中的吸血鬼。

洪榆喬（台北永吉國中801）

一種每次會生出很多隻的昆蟲，母蚊子會吸人類的血液，而公蚊子則是吸食花蜜或植物汁。

李恩綺（台北百齡高中國中部903）

蚊子從古至今都是不被歡迎的昆蟲，因此市面上販賣各種防範蚊子侵擾的用品，像是防蚊液、捕蚊燈、防蚊貼片等。

陳律安（台北百齡高中國中部903）

記得有一個古人為孝順父母，半夜時先讓蚊子餵飽自己，讓父母可安心睡覺。

陳宇軒（台北龍門國中706）

《侏儸紀公園》電影中，科學家將琥珀中曾吸過恐龍血的蚊子含有恐龍DNA提出，重新製造恐龍。

林光稦（花蓮豐濱國中901）

一個蚊子的故事。驕傲萬分的獅子，征服整個草原，卻贏不了一隻小小的蚊子，最後退出草原。

秦學譯（花蓮豐濱國中901）

蚊帳大使凱瑟琳。

羅文焌（新北蘆洲 國中809）

連日清，長期研究蚊子與經由蚊子傳播的各種熱帶傳染病，包括瘧疾與登革熱等，有「蚊人」、「蚊子博士」之稱。

蔡羽瑈（彰化陽明國中808）

我聯想到的是〈兒時記趣〉。「……又留蚊於素帳中，徐噴以煙，使之沖煙飛鳴……」其實看到這段時，我還滿擔心沈復會不會變成「紅豆冰」。

4. 出生就不受歡迎，卻時時要面臨生死危險，請以蚊子的立場，說說想法。

特別獎—簡巧蕙（高雄鳳翔國中207）

雖然我的長相邪惡，不過生態圈卻不能少了我！比方說我是出生於極地的蚊子，馴鹿就可能因為我的消失而改變遷徙的方向；因馴鹿改變路徑、攝食方式、而成為狼群盤中飧等，串聯的影響都可能一層層改變生態環境。

楊芯語（屏東南州國中801）

不吸血會餓死，吸了也會被打死，到底是要吸還是不要？總不能活活被餓死吧！

古明怡（苗栗西湖國中701）

蚊子和人一樣，只是來找東西吃而已，卻要被殺害，我覺得我們死得很無辜。

江尚恩（新北三芝國中704）

我覺得很無辜，因為我吸血是為了繁衍後代，而且人們只想到我的不好，他們都不知道我們也會幫忙一些植物傳遞花粉。

花意婷（新北石碇高中國中部201）

明明只是吃個食物，卻要面臨人類的威脅，我也是個生命，也需要進食，人類才可恨，吃了那些畜生，卻不知足，甚至更變本加厲，越吃越多。而我們只是吸個血，人類卻拚命的為我們鼓掌，真是可恨。

李宥宏（彰化陽明國中801）

我覺得他們就像美國黑人區的黑人，明明沒做錯什麼，但卻得面對各種歧視傷害。

蕭伊岑（彰化田中高中國中部804）

蚊子跟人類一樣也是要活的，一定看到我們就要把我們打死嗎？

5. 你會希望科學家改造什麼？理由是？

特別獎—簡巧蕙（高雄鳳翔國中207）

因為傳染病的可怕，所以我希望科學家可以改造病毒的傳播鏈，使病毒在初期就能被控制，不會發展成全球性的事件。

邵彥勳（新北林口國中808）

改造發電方式，因為全球用電量持續增加，造成地球暖化等等嚴重的問題。

張文馨（新北頭前國中708）

我希望科學家可以改造車子，不要排放一堆廢氣，或者是把車子改造成可以飛起來這樣交通就不會那麼不方便。

王星媛（新北蘆洲國中720）

改造我們生活上的物品，例如改造個萬能書包，可以一打開書包就會自動把每節要上的課本拿出來，而且到家時還可以翻開今日要完成的作業。

古懷媗（新北蘆洲國中720）

塑膠裡不容易被分解的成分，如果能改造成功，地球上的垃圾可能會大大減少。

許佩瀅（雲林永年高中國中部803）

食用植物，將食物改造成耐極端氣候的特性，這樣就不怕天氣太冷或太熱時沒有食物吃。

陳逸鈞（新竹建華國中802）

我希望科學家改造食物，那我們吃一點點就可以很飽，這樣既便宜又方便。

許堯舜（新北蘆洲國中809）

我希望科學家能研發出能矯正近視的眼藥水，對於高度近視的我來說，就不用戴眼鏡或雷射開刀。

徐子晴（台北永吉國中801）

我希望科學家能改造蟑螂，因為牠們生存能力太強了，我認為不應該讓蟑螂一直繁殖這麼多，希望能夠像蚊子一樣很好打死。

林語柔（台中西苑高中國中部211）

我對「氣候變遷展示廳」最有興趣，因為這是現在全球正在面臨的問題，我想知道有沒有什麼應變方法可以挽救或減緩地球暖化現象，和科學家對地球暖化這塊議題有什麼正在研究或試驗的新發明。

陳彥呈（台中明道中學國中部212）

我感興趣的題目是—「夜科學」。神秘又精彩的事，即將在夜間的館前路1號發生！因為晚上也能參觀台中科博館是我意想不到的事。

任緯珊（台北永吉國中801）

我最有興趣的是「筆下海洋」。因為我們最近都在接觸有關海洋的事物，而我又喜歡畫畫，所以希望藉由這活動而把我想對海洋說的話，畫出來！

洪榆喬（台北永吉國中801）

氣候變遷展示廳。因為我對天氣的變化很感興趣，也想知道該怎麼確實做到緩解全球暖化的方法。

徐子晴（台北永吉國中801）

城市遇見海生館—海洋奧秘。我不常親近海洋，所以我希望能夠進一步了解海洋探索海洋的奧妙。

張文睿（台北永吉國中805）

南藍系語—潛進珊瑚海。因為對我來說海洋感覺很廣大，很奇妙，就像顛倒世界一樣，只是他們跟水共存。

楊正源（台北百齡高中國中部902）

氣候變遷展示館。配合學校課程課文內的選文內的感觸比較深，對這個議題也有想要更深入了解，如何讓台灣也有機會變成如此~

李恩綺（台北百齡高中國中部903）

最喜歡「南藍系語—潛進珊瑚海」，因為我很喜歡珊瑚在海中隨著陽光透入、海水流動而產生的搖曳光芒顯得色彩繽紛的景色，但近年來海水溫度不斷升高，導致許多豔麗的珊瑚失去原本光彩，漸漸從原本一幅色彩斑斕的畫作蒙上了一層厚重的白灰，因此我想透過這個活動更深入了解我們能怎麼做去保護這些五彩的光芒。

盧欣妤（台北百齡高中國中部903）

我最感興趣的就是「大師講座」女力與努力。從原子的世界探索新科學，因為科學方面往往是男生比較突出，女生比較少有這方面的人才，我覺得她很厲害不到三十歲就得獎了。

翁寀寧（台北百齡高中國中部903）

「南藍系語—潛進珊瑚海」，因為平常在陸地上生活的我們，除了我們吃的魚以外，沒什麼接觸到海洋生物，可以藉由這個機會認識海洋生物。

麥瀞芸（台北建成國中807）

我最有興趣的是「氣候變遷展示廳」，因為人類面臨最大的危機是氣候變遷，而我們對於氣候變遷有太多的不了解，我希望可以接著參與這個活動來了解它。

王梓寧（台北龍門國中703）

我最有興趣的是海洋主題。因為海底充滿著不為人知的奧妙，豐富的生命、生生不息的大自然力量……以及許多秘密等著被我們探索！

熊敏惇（花蓮新城國中902）

療癒嘉年華。我喜歡熱鬧的感覺，雖然我本身個性很內向，科學如果能讓人有療癒的感覺又能夠舒展身、心、靈的話，真的很不錯呢！

張子安（屏東南州國中801）

夜科學。因為我沒見過晚上還可以去博物館的活動，我覺得很新奇，所以選這個活動。

陳韋宏（屏東南州國中801）

我最感興趣的項目是「南藍系語—潛進珊瑚海」，我喜歡的原因是因為標題很吸引我，而且我對海洋生物蠻有興趣。

謝慧欣（屏東南州國中801）

城市遇見海生館—與海洋為家。想要探索更多與海洋的相關資訊，無論是海洋生物在海裡的重要性或是海洋對於我們的重要性及我們該如何保護海洋，海洋就像是這世界的一個家，能容納所有一切。

黃冠億（高雄岡山國中201）

日月光綠科技教育館參訪，因為這是讓我們年輕人去了解地球正面臨什麼危險。

王靖閑（高雄岡山國中201）

南藍系語—潛進珊瑚海。因為我從來都沒有去過很特別的地方，最近新聞也有說珊瑚礁都被遊客踩到，就快要沒有了，想趁機會去那走走。

呂宥錡（高雄岡山國中201）

地球保衛戰，Action！因為它能夠延續許多多彩多姿的地球生命故事，加速臺灣邁向現代化國家。

蔡詠薇（高雄鳳翔國中306）

我對「夜科學」最有興趣，我從來都沒看過夜晚的博物館，假如能有機會的話我想參加，夜裡的博物館會不會就像電影《博物館驚魂夜》一樣，全部的東西都活過來。

謝辰欣（高雄鳳翔國中704）

我覺得有關於火星的項目我比較有興趣，因為地球暖化的關係，所以地球之後可能沒辦法住人，我們可能會移到火星，所以我想看看我們之後居住的地方有什麼特色。

陳益廷（雲林崇德國中811）

全國火星任務。裡面有很多好玩的東西，例如：火星科學展覽競賽、降落賽、火星車避障競賽，都非常有趣，希望未來的太空生活以及火星移民能克服種種因素，成功登陸火星。

陳宥錡（新北秀峰高中國中部）

國震中心「安全耐震的家—認識地震工程」。我們位於板塊交接帶，很容易有地震，防震是台灣人的重要課題。

陳昶勳（新北蘆洲國中704）

城市遇見海生館。因為它是駁二特區首次將海洋科學研究成果移出到館外來給大家欣賞，再結合近期舉辦的一大堆展覽，根本是一個完美的計畫，但或許也是一個不可能的任務，目的是讓大眾可以更了解海洋，也希望大眾可以更了解、更喜歡來我們的海生館。

陳品菁（新北蘆洲國中720）

NO.189療癒行星系。因為感覺就很特別，還可以自己動手做，我覺得應該會有不一樣的實際感。

張名宜（新北蘆洲國中807）

大雪山國家森林遊樂區夜間觀察活動，因為可以近距離觀察到平時看不到的生物及野生動物，是很難得的體驗。

許堯舜（新北蘆洲國中809）

我最喜歡「全球火星任務競賽」，因為我的英文名字就剛好叫Mars，而且比賽中的火星車項目聽起來很有趣又具挑戰性，值得一試。

蘇品睿（新竹建華國中804）

南藍系語—潛進珊瑚海。本身對珊瑚了解不多，加上前一陣子新竹本地在吵有關藻礁的事。

陳幸榆（彰化田中高中國中部804）

南藍系語—潛進珊瑚海。因為我喜歡海洋喜歡大自然，因為喜歡因為愛，所以我想保護它、了解它、親近它。

許皓寧（彰化陽明國中808）

夜科學。因為現在很多人會失眠，所以如果有像夜科學這樣的活動，可以讓那些失眠的人有一個消耗體力的地方，晚上應該也可以早點入睡吧！