Q：「小參」怎麼參?

全面禪修時，用功原理的闡述、用功方法的指導、用功心態的調正，都是非常重要的。

開示，就是講解說明的環節， 因此，禪修開示極為重要，是課程進行中，不可缺少的。

但開示中，都談到普遍性的、原則性的， 即使是具體方法的介紹，也是大眾共同使用的。而禪眾在聽開示時，各有不同程度的領納， 在運用時，也有不同的進度。

因此如果只是開示，就無法全面指導到各個禪修者。
所以禪修的另一種指導，就顯示出其必須的重要， 那就是個別指導的小參。

小參也具有禪修者向老師報告進度、狀態的作用， 當然更是禪修者個別或深入指導的方便。

禪眾向老師報告進度，讓老師明白其狀況，看是否有需要指示；或禪眾在方法應用上有問題，就需要指導及調整， 而禪眾已用功至一定的程度， 需要較深入方法的教導，使禪眾能進一步提昇。

當然，當禪修者有了一些體驗， 也可以在小參時呈報或明示， 讓老師確定是否正確，乃至印可為開悟的體驗。

小參當以個別為佳， 但課程若人數較眾，一般會採用小組式的進行， 而有特殊需要者，則個人小參。

個人小參可以是因私人問題較私隱， 或問題較特殊，或有深入的體驗， 需老師印證種種情況，不一而定。

而小參時，有時個別的問題，也會是普遍的問題， 故也可以通過小參，了解禪眾的需要， 在開示時，提出適當的教導。

開示與小參之間的互補相輔， 是老師教學上善巧的施設，是禪修課程中的靈魂， 也是不同禪修課程的特色， 當然也是禪修老師特質及風格的呈現。

2013.12.11太平般若岩第七屆默照禪十

◎文：釋繼程20190719
◎轉載自人生雜誌381期20190719