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專題專欄 / 閱讀寫作

善用回扣的力量/聯合報寫作教室

聯合報寫作教室講師 柯惠馨／撰寫 一篇能夠餘音繞樑的文章，如...

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2025-03-17

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敘事×抒情=房價理論/聯合報寫作教室

聯合報寫作教室講師 柯惠馨／撰寫 一篇吸引人的情意性文章，需...

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2025-03-10

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孤獨是成長的起點/聯合報寫作教室

聯合報寫作教室講師 柯惠馨／撰寫 今年學測國寫情意考題「關於...

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2025-03-03

藍鯨發聲頻率雖為1040赫茲，但不代表牠們聽不到52赫茲鯨魚的聲音。圖_取自網路

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學測作文——52赫茲怎麼寫？

52赫茲鯨魚／寫作篇 文／吳昌政（前建國中學國文科教師） 今...

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2025-02-27

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用辯論技巧寫論說文/聯合報寫作教室

聯合報寫作教室講師 蔡明萱／撰寫 想必大家或多或少都經歷過辯...

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2025-02-24

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同理與推想/聯合報寫作教室

聯合報寫作教室講師 吳俊霖／撰寫 這幾年，學測情意題著重於考...

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2025-02-17

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52赫茲的聲音」談學測國寫題

文／林世奇﹙中山女高國文科教師﹚ 今年學測的國寫題，考的是鯨...

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2025-02-12

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語尾助詞之亂

文／記者楊德宜 國人講話習慣在句尾加上「喔」、「欸」、「啊」...

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2025-02-12

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從學測看「擬社會互動」/聯合報寫作教室

聯合報寫作教室講師 吳俊霖／撰寫 知性題的第一小題，多是要求...

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2025-02-10

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創造屬於自己的篇章/聯合報寫作教室

聯合報寫作教室講師 蔡明萱／撰寫 在這個資訊爆炸的時代，無論...

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2025-02-03