不再紙上談兵 臺科大建築系實構築課程直接動手做

國立臺灣科技大學擅長結合理論與實務，在傳統理論課程外，提供學生多元管道來創造與環境的對話；校內建築系的「校園環境改造實務」課程，以不同於紙面縮尺設計的「實構築」方式，帶領同學實際動手做出大型地景家具藝術。

臺科大建築系教授邱韻祥說明，這門課程與傳統的建築系教授內容，最大的不同在於「創造與環境的對話」。地景家具設定的座落地點在臺科大校園內人來人往，卻少能駐足的烏龜池旁，讓大家願意停留、使用這些家具，成為修課同學的課題。課程先從2x4木料工法開始訓練，並讓同學觀察、體驗場域的使用情境、描述氛圍，再實際動手做，邊做邊修正，以回應環境特性，這與傳統建築系先在腦中想像情境、繪成草圖、製作模型再進行討論的方式迥異。

邱韻祥教授進一步解釋，在傳統課程訓練下，當設計者的生活經驗不夠豐富，想像的「尺度感」跟實際狀況，常有很大的差距。但如果先把「人」放進環境裡，學生對「尺度感」的掌握，就會大幅提高。

邱韻祥教授表示，對建築系學生而言，實構築與USR(大學社會責任實踐)計畫都是新的教育途徑，可彌補制式教育的不足。動手做地景家具其實是臺科大USR計畫「I-Villages Plus城鄉牽手深化計畫」的前期基本功訓練，有興趣的同學將進一步進入偏鄉USR場域，或是在大四畢業設計時，進行回應地方需求的議題操作。他認為，訓練對環境的感受力，才能創造空間與人的連結。