課程簡介Course Description

• 課程說明：

2020年，台灣邁入Podcast元年，聲音媒體入手相對容易，搭載台灣百花齊放之Podcast平台，2020年台灣新增超過 5,888檔節目，總數將近8,000檔，直到2023年，根據統計已有超過20,000檔繁體中文節目，其中至少有8,000檔節目定期更新，驚人的成長帶動聽眾的規模快速上升，也帶動許多聲音內容產業製作的可能性。但如何從零到有打造一艘自媒體之船？又如何組成合適的隊伍？又如何開始航行？過程會經過哪些魔幻時刻？

為使前述畫面得以想像並實踐，本課程分為「整裝待發」、「新手村」與「航行」三大環節，融合「節目企劃」與「節目製作」兩大重心，除講師授課，亦將帶領學生進行討論及提案製作，以聲音產業的媒體專業性，搭載自媒體個人品牌特性，多管齊下將學生專業結合自媒體傳播特性，從聲音節目企劃、產業現況、節目企劃到軟硬體內容落實，進行跨域應用創作及後續社群推廣經營，達到綜效學習效果，也更符合產業製作碎片之化趨勢。

節目企劃環節從議題設定、創意發想、內容執行到效益評估，以結合業界講師個人作品與廣播Podcast經驗，搭載厚實理論對談與企劃評鑑建議，帶領同學理解節目企劃如何從骨幹建立到內容分析，加上同學個人報告與小組提案的實務操作，讓學生能從零開始，完善理解企劃製作與執行的關鍵元素，並透過各類型態的節目企劃分析，習得觀看角度之重要，並慢慢進入實務製作環節。

節目製作環節則透過理解Podcast各平臺現況，各大Hosting特性與功能、宅錄設備認識、主持訓練、企劃滾動修正、內容與行銷互動等，讓同學從零到有認識軟硬體各項環節，並透過Live Podcast的舉辦與書院的成果發表，學生得以評估投入自媒體市場的潛力及步驟。

• 習得技能分析：

透過本課程的企劃與實作安排，學生將能體驗實務過程從理解、發想到設計，並滾動式修正的精神，幫助學生在自媒體時代，能有提案、製作內容與展演之基礎能力。

此外，本課程安排與業界接軌之形式授課，講師主要負責安排節目企製概念成形、提案教學到實踐內容，如同「造船師傅」手把手協助學生建立小組聲音品牌。另外也將聘請業界相關從業人員，以「航行導師」形式客觀檢視提案並提供學生建議，並加入更厚實之理論基礎。