教學大綱 Syllabus

科目名稱:聲音自媒體應用與創作

Course Name: Application and Creation of Voice-Oriented Self-Media

修別:群

Type of Credit: Partially Required

3.0

學分數

Credit(s)

35

預收人數

Number of Students

課程資料Course Details

課程簡介Course Description

  • 課程說明:

2020年,台灣邁入Podcast元年,聲音媒體入手相對容易,搭載台灣百花齊放之Podcast平台,2020年台灣新增超過 5,888檔節目,總數將近8,000檔,直到2023年,根據統計已有超過20,000檔繁體中文節目,其中至少有8,000檔節目定期更新,驚人的成長帶動聽眾的規模快速上升,也帶動許多聲音內容產業製作的可能性。但如何從零到有打造一艘自媒體之船?又如何組成合適的隊伍?又如何開始航行?過程會經過哪些魔幻時刻?

為使前述畫面得以想像並實踐,本課程分為「整裝待發」、「新手村」與「航行」三大環節,融合「節目企劃」與「節目製作」兩大重心,除講師授課,亦將帶領學生進行討論及提案製作,以聲音產業的媒體專業性,搭載自媒體個人品牌特性,多管齊下將學生專業結合自媒體傳播特性,從聲音節目企劃、產業現況、節目企劃到軟硬體內容落實,進行跨域應用創作及後續社群推廣經營,達到綜效學習效果,也更符合產業製作碎片之化趨勢。

節目企劃環節從議題設定、創意發想、內容執行到效益評估,以結合業界講師個人作品與廣播Podcast經驗,搭載厚實理論對談與企劃評鑑建議,帶領同學理解節目企劃如何從骨幹建立到內容分析,加上同學個人報告與小組提案的實務操作,讓學生能從零開始,完善理解企劃製作與執行的關鍵元素,並透過各類型態的節目企劃分析,習得觀看角度之重要,並慢慢進入實務製作環節。

節目製作環節則透過理解Podcast各平臺現況,各大Hosting特性與功能、宅錄設備認識、主持訓練、企劃滾動修正、內容與行銷互動等,讓同學從零到有認識軟硬體各項環節,並透過Live Podcast的舉辦與書院的成果發表,學生得以評估投入自媒體市場的潛力及步驟。

 

  • 習得技能分析:

透過本課程的企劃與實作安排,學生將能體驗實務過程從理解、發想到設計,並滾動式修正的精神,幫助學生在自媒體時代,能有提案、製作內容與展演之基礎能力。

核心能力分析圖 Core Competence Analysis Chart

能力項目說明


    課程目標與學習成效Course Objectives & Learning Outcomes

    • 課程目標:
    1. 分析比較:透過他山之石的案例研究與分析報告,使學生習得做功課與比較企劃的關鍵重點。
    2. 企劃技巧:從地基到建設完畢,讓學生對於節目企劃的起點、討論到執行,能有一條龍完善認識,並養成個人製作節目企劃之能力。
    3. 創意發想:運用企劃培力的創意發想,使學生能將創意激發運用於日常生活與各項工作所需。
    4. 觀看他者 :從觀看、執行到評論,使學生能擁有賞析能力,同時具備批判觀點與多角度視野,面對多元平台與碎片化聆聽之考驗。
    5. 認識自我:創作回歸於心,最後觀看角度回到自我,透過自我書寫與企劃互動,期許學生得以理解個人主體意識與創作脈絡。
    • 學習成效:
    1. 完整包裝課程:如同節目需要進行人物及議題設定,本課程直接以此精神進行課程企劃包裝,協助學生進入情境,並彈性運用所學跨域學習。
    2. 無縫接軌業界:以業界製作型態循序漸進教導學生分組完成節目製作並發布,奠定習課者與業界接軌之基礎。
    3. 結合企劃與製作:以小組形式製作自媒體,一條龍認識聲音自媒的產業現況,並直接投入製作,成功上架節目。
    4. 挖掘個人特質:透過討論理解個人特質與擅長項目,協助後續畢業製作,或投入職場預作準備。
    5. 實質推廣策展 :設計作品一條龍分工產製,成功完成作品後舉辦Live Podcast設展活動,完成自媒體最後一關的線下考驗。

    每周課程進度與作業要求 Course Schedule & Requirements

    教學週次Course Week 彈性補充教學週次Flexible Supplemental Instruction Week 彈性補充教學類別Flexible Supplemental Instruction Type

    週次

    日期

    課程主題

    內容說明

    備註

    1

    2/20

    課程說明

    講解學期教學內容、檢核方式說明

     

    2

    2/27

    準備:自我覺察

    Podcast團隊分工樣態、自媒體與傳統媒體介紹(廣播VS Podcast)、我適合自媒體嗎?

    創意題:自由書寫

    本週進行分組

    小組基本認識

    3

    3/5

    準備:企劃宇宙

    節目企劃關鍵題:分類、氛圍、三本柱

    創意題:創意九宮格

    小組企劃發想

    4

    3/12

    準備:提案工具

    節目提案的致勝關鍵:節目企劃的個案分析、ROPE、SWOT、5W1H、層級與內容…

    小組企劃發想

    5

    3/19

    組隊提案

    各組節目企劃初步提案與分享

     

    6

    3/26

    組隊提案

    各組節目企劃初步提案與分享

     

    7

    4/2

    行政:業界規格

    Podcast錄音室參觀(設備介紹)、Podcast廣告代理商商務合作經驗分享

    *外出參觀日

    8

    4/9

    行政:託管助手

    Podcast平臺與Hosting平臺介紹、上架步驟、數據分析、流量判斷

     

    9

    4/16

    前製:錄音規劃

    通告邀請信設計、腳本撰寫樣態與規劃

     

    10

    4/23

    主持:口條訓練

    自媒體的單口主持訓練

     

    11

    4/30

    主持:默契考驗

    自媒體的多口&訪談主持訓練

     

    12

    5/7

    後製:亮點安排

    音樂、音效與版權,片頭與過場素材發想製作(Flash、Bumper &Jingle)、亮點設計

    *電腦教室上機日

    13

    5/14

    後製:剪輯軟體

    剪輯軟體基本功能教學與操作

    *電腦教室上機日

    14

    5/21

    校慶/校慶運動會(停課)

    校慶/校慶運動會(停課)

    校慶/校慶運動會(停課)

    15

    5/28

    完成指定作業或作品

    設計Podcast封面圖、片頭,試做第零集並上傳至Hosting平台

    各組平台申請

    16

    6/4

    正式航行:

    Live Podcast執行

    各組以Live Podcast模式進行期末展演

     

    17

    6/11

    正式航行:

    Live Podcast執行日

    各組以Live Podcast模式進行期末展演

     

    18

    6/18

    完成指定作業或作品

    根據Live Podcast回饋修正節目並上傳

     

     

    授課方式Teaching Approach

    50%

    講述 Lecture

    15%

    討論 Discussion

    35%

    小組活動 Group activity

    0%

    數位學習 E-learning

    0%

    其他: Others:

    評量工具與策略、評分標準成效Evaluation Criteria

    • 上課出席、參與討論、組員互評(20%):無故缺席一次扣總成績3分,累計曠課超過6次,本學期以0分計算。
    • 個人作業(20%):個人主持練習、個案分析作業。
    • 分組企劃提案(25%):以小組形式製作一季15集之Podcast節目企劃案,提案內容需包含主題、包裝、市場分析與各集大綱等,並進行提案。
    • Live Podcast展演(35%):以業配期中企劃之節目為包裝,進行20分鐘Live Podcast展演,並由評審提問與評選。

     

    指定/參考書目Textbook & References

    書籍:
     

    艾瑞克.纽朱姆(Eric Nuzum). (2021). 如何做出爆紅Podcast?: 新手、節目沒人聽?美國王牌製作人教你頻道定位x提升故事力x經營行銷,掌握圈粉7大關鍵= Make noise: a creator's guide to podcasting and great audio storytelling /艾瑞克.纽朱姆(Eric Nuzum)作; 蘇菲譯. 墨刻


      艾克曼, 帕莉西, 王華懋, Ackerman, A., & Puglisi, B. (2018). 場景設定創意辭海 225個故事舞台, 創作靈感一翻就來 / 安琪拉.艾克曼(Angela Ackerman), 貝嘉.帕莉西(Becca Puglisi)作 ; 王華懋等譯 (初版). 如何.
     

    班克斯 (Banks, Banks, M., 王志弘, 徐苔玲, & 沈台訓. (2015). 文化工作的政治 / 馬克.班克斯(Mark Banks)著 ; 王志弘,徐苔玲,沈台訓譯 (一版). 群學.


      威爾森 (Wilson, Wilson, C., & 陳信宏. (2018). 好品味, 壞品味? : 一場拆解音樂品味的聆賞實驗 / 卡爾·威爾森(Carl Wilson)著 ; 陳信宏譯 (初版). 大家出版.

     

    期刊:


      簡妙如(Miao-Ju Jian). (2015). 甘願勞動:歌唱選秀節目的遊戲、順從與業餘者明星夢. 傳播研究與實踐, 5(1). https://doi.org/10.6123/JCRP.2015.001
     

    Podcast:

    Podcast《告白那一刻》
    https://open.firstory.me/user/yssnake/platforms

    新聞專題《H.I.T.聲產線》

    https://open.firstory.me/playlists/clazgvhih04zz01vfg18p7bic

    Podcast《一年的告白》https://podcasts.apple.com/tw/podcast/%E4%B8%80%E5%B9%B4%E7%9A%84%E5%91%8A%E7%99%BD-dos-salidas/id156578592
    Podcast《淡博名利》
    https://open.firstory.me/user/ckqg8mzbmhl0w0988ttzif3i1/platforms

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    課程相關連結Course Related Links

    
                

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