讓您聽見希望和感動的聲音

20210526想讓您聽見希望和感動的聲音

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閱讀全文:【 遇見真愛 光芒再現-影響全地-厲真妮】《喜樂處方箋》2025-02-28(五)、03-07(五)20:00首播
厲真妮小時候家裡小康,她有一位哥哥(大她四歲),一位姐姐(大她五歲),她排行老么,兄姐們都覺得真妮是一個小跟班,所以真妮常常自己一個人玩自己的。因為爺爺是跑船,會從香港帶一些舶來品回來,真妮小時候都穿得比別人家同學有質感,算是好一點的衣服。
爸爸早期是個軍人,媽媽是家管,雖然真妮小的時候身材高人一等,但在家裡總是不被父母和哥哥姐姐們看見,特別是她越長越高,越來越胖,越買不到合適的衣服後,原本梳著辮子穿著迷你裙的小女孩,開始消失在大家的記憶中。印象中小學畢業她是全校最高的一個(168 公分)。
長大後雖然真妮擁有178公分名模的身材,卻無法享受做一個女人,因為買不到衣服,那時還沒有像現在有什麼大尺碼的,從此幾乎沒有穿到女孩子的衣服,裙子之類的,她就開始隨便穿了T 恤,牛仔褲,球鞋,頭髮又剪得很短,加上她塊頭又大,真妮走在路上甚至有人叫她先生,都認為她是男孩子。

閱讀全文:【與錯誤共存過真實的人生】《愛你不孤單》2025-02-27(四)首播
失敗是形容一種負面的結果。但是邱吉爾卻說「成功就是從失敗中跌跌撞撞地走過來,卻仍不失熱誠。」
Amy C. Edmondson
是哈佛商學院領導力教授,她撰述「 正確犯錯」一書,解開成長心態的關鍵是心理的安全感。如何分辨基本型、複雜型、智慧型三種不同的失敗類型,當認知其成因,就會有應對之道。

閱讀全文:【儀式感到底是怎麼回事?】《特別的愛給特別的你》2025-02-27 (四) 14:00首播
你有沒有發現,有些人每天一定要用特定的杯子喝咖啡,喝不到就覺得渾身不對勁?有些人一定要在睡前看幾頁書,沒看就覺得少了點什麼?甚至連吃鹹酥雞都要配珍奶,才覺得這一餐完整!這些小習慣,真的那麼重要嗎?
這集節目,我們就來聊聊「儀式感」到底是怎麼回事!它到底是矯情?還是生活的必需品?究竟是自找麻煩,還是讓日子變得更美好的魔法?

閱讀全文:【小網紅大夢想】《讓天賦發光》 2025-02-27(四)22:00首播
今天孫爸與財團法人國紹泌尿科學教育基金會秘書長徐掌瑛邀請到動畫導演、講師及企業家-朱騏。
朱騏老師所創作大慧集禪學動畫並且贏得多項國內外獎項,享譽國際。目前經營的智慧種子兒童教育頻道全球破億次點閱,單集動畫最高點閱達1,380萬次,是台灣數位媒體和動畫產業的核心人物。
曾任三立電視台藝術指導兼導演、中國電影製片廠編導、輔仁大學藝術學院文化創意學程顧問、兩岸文化創意產業創新發展基地指導業師,現任慧元數位媒體股份有限公司董事長、慧谷科技股份有限公司總經理、台灣文化創意學會理事長等重要職位。

閱讀全文:【程式設計--探索課外活動的真正價值系列--第6集】《Guiding Stars》2025-02-26(三)首播
本系列將探討家長為孩子報名參加各種課外活動的真正價值,這些活動不僅僅是為了獲得成就,還對孩子的全面發展有著深遠的影響。今天要談程式設計,對於提升問題解決和邏輯思維的益處。
吉米法倫(Jimmy Fallon)是一位喜劇演員和電視主持人,在追求娛樂之前學習了電腦科學,這有助於他理解和利用數位媒體。

閱讀全文:【教育面面觀,別忘了幼兒的老師__專訪中華民國兒童教保聯合總會劉上維輔導總會長】《躍動之星》2025-02-26(三)21:00首播
近年來大眾對於0-6歲托嬰中心及幼兒園各項議題越來越重視,但往往每個政策的討論,都容易忽略掉第一線老師的角色,如增加延長托育就代表老師需要更長的加班、特殊生融合教學就需要老師增加特教專業、性別平等議題就需要教保人員下班後去上課研習...等,任何政策的推動如果忘記在第一線的「老師」,那麼就可能會更加惡化老師的工作環境,最終反而無法達到改善教保環境的初衷。
學齡前兒童本身表達等不一定很即時,亦需要大人協助與指導,每位寶貝在家中因少子化影響可能成為寵愛對象,在幼兒園內,老師即便擁有幼教專業知能,面對稚齡的孩子尚需面面俱到,尤其每個孩子特質不同,劉上維總會長在幼兒教育有豐富的現場服務經驗,對幼教議題與政府執行政策熟悉,認為家長團體監督的力量是非常重要,才能讓幼教育進步。

閱讀全文:【不該被遺落的珍貴與美好】《愛的復原力》2025-02-26 (三)15:00首播
全球暖化與氣候變遷是全球都在關注的議題。我們正面臨著自然環境的劇烈變化,這要求我們重新思考如何與自然和諧共處。然而,當環境帶來衝擊時,我們的內心往往也會感到徬徨、無助,甚至充滿悲傷與無力感。
在台灣,這樣的感受尤為真切。近年來,地震、豪雨、土石流等災害頻頻發生,在花東地區,從三年前的台鐵事故、後來的池上6.8強震、0403花蓮地震、山陀兒颱風等,天災一次次地挑戰著人們的身心,人們依然在努力從這些傷痛中復原,努力在恐懼中尋找希望。
這集節目中,邀請到善牧花蓮玉里中心林菁華督導、林志宏組長及李慧玲社工,與我們分享這一路的觀察與經歷,以及他們如何陪伴部落族人一步步走過困難的過程,歡迎收聽《愛的復原力》。

閱讀全文:【原生家庭VI –發展一致型溝通型態 】《乒乓雙人舞》2025-02-25(二)15:00首播
著名家族治療學家薩提爾將溝通型態分成五類:討好型、指責型、超理智性型、打岔型、真誠表達自己也尊重他人的一致型。一致型是薩提爾認為最健康的溝通型態,我們如何能培養出一致型溝通型態?
首先是透過自我覺察來發現自己慣用的溝通模式,練習用"「我覺得…」取代「你總是…」來表達情緒,說出具體事件與感受,如「當你遲到時,我覺得擔心」,而且具體表達希望對方如何回應的需求。
其次對話中不打斷對方,練習同理心聆聽,確認對方感受,共同尋找解決方案。

閱讀全文:【無語問蒼天的受苦義人—約伯】《我是傳奇》2025-02-24(一)首播
約伯是完美的代名詞,也是妥妥的人生勝利組,他完全正直、敬畏上帝,也蒙上帝賜福,有眾多的兒女和家產。但有一天卻飛來橫禍,他不但失去一切,連身體也被病痛折磨,他問上帝:「我到底做錯了什麼,為何你要讓我如此受苦?」到底上帝會如何回答他呢?
閱讀全文:【合一療法~如何擺脫不安全的陰影?】《關鍵心生命》2025-02-21(五)22:00首播
「安全」是每一個人都共有的基本需要,缺乏它會讓一個人在生活中常常處於擔心、憂慮的狀態,例如擔心自己罹患不治之症;擔心發生危險;擔心天災突然造訪,在關係中也會患得患失,常會害怕自己不被喜歡,害怕愛自己的人無預警的離開⋯。
若內心缺失安全感,要如何擺脫「安全」缺乏的造成的陰影呢?安全感缺乏,大多源於早期生命經驗的創傷或匱乏。俗語說「在哪裡跌倒,就要在哪裡站起來」,所以要擺脫安全感的陰影,還是需要回到童年的創傷經驗中,釋放恐懼、害怕的情緒,以重拾安全的信心。
但安全感缺乏造成的原因,通常隱藏在潛意識當中,不容易被發現。

閱讀全文:【重「新」出發,從「心」啟航 】《愛你不孤單》2025-02-20(四)首播
人生有兩種的失去,催逼我們的心境必須「死而復生」。
一、「失去重要的親人」
目睹ICU的病床上,曾經那麼熟悉的人,如今卻如此的陌生,冷漠,逃避不是無情,是份無法自處的深情真愛。
摸者溫熱的身體,逐漸的變成冰涼。一秒鐘前是生者,一秒鐘後是死人。
未曾有過如此無助、無力又無能的當下。護士用職業性的語調,宣告死亡的日期。彷彿人生就是一個舞台,所有的愛、恨、情、仇在落幕之後灰飛煙滅。這份失落必需整頓情緒重新出發。
二、「失去自己的健康」
無論是罹癌或是中風,失去健康所造成的不便,真是超乎想像。除了飲食、運動之外,情緒的波動有著很大的關係。

閱讀全文:【為什麼我們害怕付出?】《特別的愛給特別的你》2025-02-20 (四) 14:00首播
你是否曾經想過,為什麼我們在給予時,內心總會猶豫?明明知道施比受更有福,卻還是擔心自己會因此失去什麼。是害怕物質變少?還是害怕情感被辜負?這一次,我們將一起探索「給予」背後的心理關卡。
在這一集的《特別的愛給特別的你》,我們將從一個溫暖的小故事開始,思考「失去」與「給予」之間的微妙關係。給予真的會讓我們變少嗎?還是其實,它能帶來更深層次的滿足?我們將拆解「害怕失去」的不同心態,包括對匱乏的恐懼、對回報的期待,以及過往經驗如何影響我們的付出意願。

閱讀全文:【培育具國際競爭力的社會菁英】《讓天賦發光》2025-2-20(四)22:00首播
今天節目中孫爸邀請到康橋國際中學秀岡校區副校長卓意翔副校長。卓副校長一生都在學校工作,在職場上願意接受承擔託付為一生的志業。
康橋內地五個校區,台灣三個校區
康橋學校倡導培育小孩有國際競爭力,要有語言能力、忍受力,要有體魄。孩子從成長過程中去探索自己的天賦,培養自己未來要走的路。康橋每年邀請專家干苦談,家長多鼓勵孩子去聽公益演講。
生涯徑路,該走哪條路
升學跟生活教育跟生命教育,人存在的價值也是屬於生命教育,3C產品、父母期待、發生意外,了解自己的價值,為何而生?將來往哪裡去?現在的教育很少談到這些。

閱讀全文:【教育是良心事業,多方合作方能有效幫助孩子__專訪高雄市各級學校家長會長協會謝坤良榮譽理事長】《躍動之星》 2025-2-19(三)21:00首播
本身服務教育界18年的謝坤良榮譽理事長,協助過學校不在少數,常常在學校、家長、學生間忙進忙出,謝理事長從自身擔任會長接觸到老師體罰到現在教育環境轉變非常大對於霸凌等的重視。另外從服務的經驗,協助身心障礙學童的志工或助理員,熱忱服務且需要專業培訓,但是待遇不如長照人員時數亦不穩定,校園內事項如廁所打掃與家長會秘書是否有給職等。
家長在注重課業成績外宜關心孩子在學校是否交到好朋友,政府導護政策亦要討論後尋求配套措施,方能減少不幸事件。
教育是良心事業,多給孩子鼓勵定有莫大助益。本集節目特別邀請高雄市各級學校家長會長協會謝坤良榮譽理事長,以多年服務經驗跟我們分享,歡迎準時收聽!
閱讀全文:【傳遞平安祝福 一起好好過生活】《愛的復原力》2025-02-19 (三)15:00首播
近幾年的疫情對我們的生活帶來的前所未有的挑戰,尤其對於花蓮這樣一個資源相對有限的地區更是如此。交通不便與資源短缺的情況,使得有些家庭陷入生活機能停滯或中斷的重重考驗。然而,也正是在這樣的時刻,我們得以見證復原力的展現。
這集「愛的復原力」節目,邀請到善牧花蓮瑞穗中心的曾淑惠督導和羅銀妹組長,分享他們在疫情期間推動「平安箱」服務計劃的經驗。從物資的蒐集、分裝到配送,充份展現部落族人與夥伴之間的「互助」精神。

閱讀全文:【在城鄉教育資源差距之外】《風箏不斷線》2025-02-18
「人民無分性別、年齡、能力、地域、族羣、宗教信仰、政治理念、社經地位及其他條件,接受教育之機會一律平等……」。這是教育基本法裡其中的一個規條。然而在現實社會中,卻仍存在許多教育資源不均等的問題。
城市教育毋庸置疑有著豐沛的教育資源,甚至家長為使孩子更高人一等,也會為孩子安排課後補習等外部資源予以補強。而偏鄉教育的缺乏,在多年來被社會大眾看見之下,也成了政府、企業集團資源挹注的重點區域。然而介於偏鄉與城市之間「非山非市」的學校,卻如同孤兒般,成了教育資源分配下的漏網之魚。

閱讀全文:【原生家庭V - 5種溝通型態 】《乒乓雙人舞》2025-02-18(二)15:00首播
著名家族治療學家薩提爾指出五歲的孩子,在家中就已經歷過六萬種上述的溝通互動,並將這些刻印腦中,引導著他未來的生活。她並將溝通型態分成五類:總是試圖取悅他人的討好型、將問題歸咎於別人的指責型、重視邏輯忽視情感的超理性型、面對壓力就轉移話題的打岔型、能真誠表達自己也尊重他人的一致型,後者是薩提爾認為最健康的溝通型態,下週我們會更詳細來討論如何培養一致型溝通能力。
非一致型溝通型態的伴侶互動不僅沒有效率而且常帶來傷害。

閱讀全文:【新生活運動的推動者—以斯拉與尼希米】《我是傳奇》2025-02-17(一)首播
以斯拉與尼希米都是對歸回之民極為關心的人,由於歸回之民在耶路撒冷過得並不好,因此他們一前一後從巴比倫回到耶路撒冷,共同推動新生活運動,幫助歸回之民建立合上帝心意的新生活,不要再重蹈上一代的覆轍,惹上帝森七七,在他們的努力下,歸回之民學會了有別於亡國前的生活方式,也由此產生了後來猶太教的雛形。
閱讀全文:【合一療法~安全感缺失對生命的影響?】《關鍵心生命》2025-2-14(五)22:00首播
今年冬季許多人因心肌梗塞或病毒感染驟然離世,女藝人大S的璀璨生命也在瞬間戛然而止,讓我們對生命的無常深有感觸,也造成了不少人內心的衝擊。甚至有些人內心引發了強烈的不安感,對於自己及身邊人生命的安危,陷入更多的憂慮。若是不安的情緒已經造成生活的影響,那就顯示了內在可能對生命有著許多不安全感。
內在的不安全感不容易被我們察覺,但在我們的生活或關係當中,卻有很大的影響力。除了對生命的不安全感,另有對人身的不安全感,在生活中會讓我們花很多的心力去注意自己或重要他人的健康,過度保護也可能限制了自己或家人的行動。過度擔心帶來的焦慮,也容易引發關係上的張力。

閱讀全文:【愛-讓生命有力量 有盼望-陳渝淇】《喜樂處方箋》2025-02-14(五)、02-21(五)20:00首播
陳渝淇來自一個不富裕的家庭。父母在很年輕的時候生下她,因此未能做好經濟和心理上的準備。家庭中的衝突就像日常的一部分,每當爭吵發生,渝淇總是站在中間,想成為父母的緩衝。母親經常對渝淇說:「要不是懷了妳,我跟妳爸爸就不會結婚。」這句話深深刻在她的心裡。父母吵架後的隔天早晨,面對滿地的碎玻璃和全家人裝作無事,渝淇卻經常夜裡驚醒,害怕每個突然的大聲響。那時的她,對家的渴望不過是安靜與和平。
在學校,渝淇是老師眼中的好學生,名列前茅。因為她深信教育是改變生命的可能性,便用盡全力讀書。然而在畢業那年,她卻選擇了婚姻,成為一位母親。