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審查資料(30%)

評核項目 評分參考 百分比

自我學習能力與成果表現 l學習歷程 l自述課程學習 l成果修課紀錄 40

人際互動與領導統御能力 l社團活動經驗 l特殊優良表現證明 30

追求卓越與成就之能力 l競賽表現 l檢定證明 30

審查資料準備指引

項目 說明 準備指引

修課

紀錄

學業總成績;語文、社會或綜

合活動領域修課紀錄

1. 提供高中(職)在校成績單(實驗教育無成績單者則免,但請提

供具體課程學習成果、學習歷程自述及多元表現等資料)

2. 提供相關學科表現之具體事證(例如:歷年成績單、語文/社

會/綜合活動領域修課紀錄...等)

課程

學習

成果

學生可就下列內容或其他課

程學習成果選擇提供,至多3

件,本系據以綜合評量。

1. 書面報告

2. 實作作品

3. 社會領域探究活動成果,

或特殊類型班級之相關

課程學習成果

1. 提供高中時期社會領域探究活動或其他領域學習成果學習,

如小論文、作品集、專題報告、讀書心得等,但不拘於前述

形式。

2. 可說明學科之學習動機、過程、心得與反思。

多元

表現

學生可就下列內容或其他有

利審查資料選擇提供,至多

10件,並另撰寫「多元表現

綜整心得」,本系據以綜合評

量。

1.社團活動經驗

2.競賽表現

3.檢定證照

4.特殊優良表現證明

1. 社團活動經驗:高中在學期間參與社團活動的佐證紀錄,並

具體說明曾參與活動之優良事蹟(例如:擔任社團幹部、籌畫

執行社團活動...等),以及參與經驗與反思。

2. 競賽表現:參與校內外個人或團體相關競賽之證明(如:參加

證明、入選或得獎事蹟)或說明競賽過程之貢獻、活動過程及

特殊表現。

3. 檢定證照:高中在學期間曾參與學科檢定或語文類、資訊類

能力檢定(例如:全⺠英檢、英語聽力、TOEIC、日語JLPT、

OFFICE、TQC檢定...等),並檢附證明;或曾通過專業證照

考試(例如:觀光餐旅休憩或商業相關專業證照)並檢附證明。

4. 特殊優良表現:證明高中在學期間相關領導統御事蹟或參加

校內外活動(例如:文化交流、親善大使、社會服務...等),且

能具體陳述事蹟、經驗與反思。

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學習

歷程

自述

包含

1. 高中學習歷程反思

2. 就讀動機

3. 未來學習計畫與生涯規劃

1. 高中學習歷程反思:說明高中時期學習過程中曾遭遇之挑戰

與困境、如何突破瓶頸、帶來的成⻑經驗及學習成果。

2. 就讀動機:論述個人職涯發展興趣方向與觀光事業學系專業

學習的連結。

3. 未來學習計畫與生涯規劃之說明:說明大學各階段自主安排

的學習規劃。

其他

(有利學

系審查

之文件)

面試(40%)(檢定表準:70%)

評核項目 評分參考 百分比

專業知識與發展潛力

個人之成⻑背景、學習規劃及自己的興趣和發展方向,以及

明確計畫,依據本系專業領域與職涯方向對產業相關知識或

推論。

40

語文表達與溝通 對文章內容的理解與表達反應能力。 20

整體表現─包括人格特質、

儀表與談吐等

談吐清晰與流暢度、機智與反應程度、人格特質與思考之完

整性與邏輯性之表現程度。 40