大學學測從去年開始，將作文從國文中分離出來，另外以「國語文寫作能力測驗」為名單獨施測，今年更把考試時間從80分鐘拉長到90分鐘，希望考生有更充裕時間作答。整體來說，今年的出題很切合考生的生活經驗，如果平常能關心時事、感知人情，穩定培養閱讀理解能力，應該可以拿到不錯的分數。
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中山女高國文老師李明慈分析，今年的學測國寫命題，素材貼近學生生活經驗，符合社會脈動。其中，第一大題的議題是「減糖宣導」，考生要從圖表擷取訊息，廣泛理解後，再作出統整解釋，對內容進行反思論述，能測驗考生圖表判讀、知性統整能力，並能選擇立場提出論述，必須具備思辨能力。
至於第二大題則給考生閱讀一段古文、一段現代文，請考生談談「溫暖的心」，討論人與人之間的善意，彰顯人性的光輝，在不乏紛擾、對立衝突的現代社會中，李明慈認為，這很能引導學生，喚起對人溫暖的情意與良善的美德。
前大考中心主任劉孟奇說，綜合高中端教師的意見回饋，可看出今年的國寫題目有三大特色。
特色1.取材結合生活情境、切合重要議題
第一個特色，就是取材觸及生活中的重要議題。第一題的高糖飲食，是重要的身心健康議題，而且取材於政府機關的調查報告，評量考生的圖表判讀跟知性統整判斷能力。
第二題則透過古今文史材料，測驗考生的文學閱讀與情意感受抒發能力，內涵很能跟生活經驗連結。建國中學國文老師周杏芬認為，今年的題目比去年簡單，因為更生活化，多數考生應該都頗有共鳴，容易發揮。
特色2.理性感性兼容，測驗目標明確
劉孟奇說，依據大考中心規劃，國寫的測驗目標就是「理性感性兼容」，這次題目每大題中又分為兩小題，其中，第一大題的第一小題，重點是圖表判讀、第二小題則是觀點說明，第二大題的第一小題，重點是文本理解與分析，第二小題則是描述、情感抒發與思考。
簡單來說，知性題考的是整合資訊後，理性分析、建立觀點，情意題則強調同理共感，分享經驗後抒發情懷。劉孟奇說，題目不僅設問平易，而且適度限制答題字數，考生應該可以在90分鐘內充分表達。
特色3.強調閱讀理解，將語文知識轉換為語用能力
在新制國寫中，閱讀理解是重要的核心能力，多數高中教師都認為，日常訓練不容忽視。劉孟奇則強調，考題除了希望引導考生拓展學習範疇，也希望考生能把在學校學習到的語文知識，轉化成語文的運用能力。
未來考生要更關心時事跟各類議題，擴大認知來源，建立自己的知識體系與思考架構，也要留心觀察世態，培養對生活的細緻感受。
中正高中國文老師張青松提醒，大考中心持續研究國寫題目，會發布研究試卷，考生可以多留意，例如107年的研究試卷中，有考到「網路世界的被遺忘權」，題目是請考生「以『被遺忘權』為題，明確表明你贊成或反對，並提出此權利應否推行的理由。」題型設計跟今年的減糖宣導非常類似，如果考生曾經練習或思考過這類題目，會頗有幫助。
108學測國寫題目下載：https://pse.is/G28FT
大考中心研究試卷下載：https://pse.is/EVB7F
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Photo：Min An , CC Licensed.
數位編輯：陳玉玲、王信惠
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