《未來Family》官網的讀者好,
我是《未來Family》雜誌主編王惠英,這一陣製作一系列課綱專題報導,很高興得到了許多家長的熱烈迴響與肯定。不過,實際上探詢,才知道許多人雖然讀了雜誌,依舊在焦慮108課綱精神下強調的素養教育,到底是什麼?到現在還沒搞懂。主要是不知道從家長的角色,到底要如何協助孩子在新思惟下學素養,才能少走冤枉路,快速送孩子走上學習的正確道路?
各位家長的聲音,我們已經聽到了。其實,陪孩子學素養,確實有一些基本觀念需要建立。以下就是最常聽到的幾點疑惑,是多數不論孩子是國中,國小或高中的家長都是最需要重新釐清的。現在,就以第一線走訪的心得,幫你解答。
Q1:許多人說學素養,太天馬行空了,最後孩子的基本學力會變差?
A:並不是這樣的。其實,素養正是新時代的基本學力,包括了知識、技能與態度。而新課綱重視素養,並沒有否定以前我們傳統學習中知識的價值,但是除了以前我們注重的背誦公式與課本外,更強調知識要能應用解決生活中的問題,因此還需要讓孩子培養做中學的技能,以及因應世界變化一貫的態度。
延伸閱讀:素養是甚麼,怎麼學? https://gfamily.cwgv.com.tw/content/index/11593
Q2:新課綱素養有三面九項,非常複雜,孩子沒基礎要學,聽說會很辛苦,需要花很多錢補習?
A:素養要學的是更寬廣的知識,技能和態度,聽來很抽象,卻不是非要花大錢才能幫孩子培養。這方面,不論詢問哪一種風格的教育專家,大家都同意,閱讀的目的即是「閱讀生活」與「理解世界」,是一個人最基本且重要的素養。因此,這也會是您的孩子需要第一個培養的關鍵能力,請把閱讀當作是素養中的素養,就對了。
除此之外,別忘了素養不只是知識,還包括技能與態度。閱讀也是讓孩子除了學知識之外,還能逐步培養技能與態度的最簡單管道。沒辦法負擔把孩子送出國學國際觀的昂貴遊學團?打開有地圖與各國文化介紹的書閱讀,效果不見得差;擔心孩子只懂讀書忘記做人道理?領著孩子去讀故事裡的好角色,他們就能帶領孩子走上一場人性之旅。其實,孩子每一次閱讀,就多一次了解這世界,努力摸索做中學的機會。
Q3:最近發現會考不一定考課本,這樣孩子是否要有很龐大的課外閱讀量才夠?
A:世界已改變,現在的孩子,不能再靠課本闖關成功,所以測驗題型變得更多元,不拘泥於課本,也是正確的方向。但並不是說孩子以後就只好課外書讀到熬夜,而是要懂得正確的閱讀策略。懂得抓重點與跨領域的閱讀,才能為您的孩子繪出寬廣的未來能力藍圖。比如說,新課綱所需的閱讀素養,會比以前我們光背課本的文字閱讀更廣泛。因為,真正能讓孩子因應新潮流的閱讀能力,決不只是背背文章,還包括了理解數據與圖表。因此讀的書再多,若種類限於文學小說,一樣不行。懂得把握正確方向,孩子才有辦法有效率且快樂地學習。
也因此,孩子閱讀的策略一定要改變了,首先能做跨領域的閱讀學習尤其重要,例如可以看懂科學實驗報告與觀察筆記;同時還要讓他有能力深度理解長篇文章,快速歸納彙整,從中提取最重要的資訊。
Q4:在閱讀的過程中,是否就讓孩子自己摸索,自由看就好?
A:素養教學就是希望孩子能夠發現問題、解決問題,成為終身的學習者。所以,家長不論在陪著孩子閱讀課本做家庭作業,或閱讀童書與雜誌時,初步還是需要多一點引導。不妨先協助孩子「理解」書本的內容,然後透過聊天互動中,聰明「問問題」來激起孩子做更深入的思考,以後孩子自然能問出好問題。到底怎麼做?以下是由惜福文教基金會所推薦,父母可引導孩子思考的好問句,特別適用於培養兒童的系統思考能力:
*當孩子說不清楚或太簡潔時…
→「可以請你再說清楚一點嗎?」
*當孩子提出一個觀點或感覺時…
→「為什麼你會這樣認為/覺得呢?」
*當孩子說了似乎不相干的事情時…
→「剛剛你說的…跟…有什麼關係呢?」
*希望孩子更釐清想法時…
→「你能舉個例子說明嗎?」、「你的意思是…嗎?」
*日常對話可以多問孩子「為什麼?」、「接下來會怎麼樣?」。也可多問孩子「短期會如何?長期又會如何?隨著時間是如何變化的呢?」讓孩子擴大時間思考問題。
是否覺得素養學習,其實沒想像中困難呢? 希望上面的解答,有幫助到各位家長。我和所有編輯團隊,也隨時歡迎各位到看懂108課綱社團上,開心閒聊與熱情交流。
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Photo by: jutheanh
數位編輯:林士蕙
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